провідна діяльність дошкільнят, в якій вони виконують ролі дорослих, відтворюючи в уявних ситуаціях їхнє життя, працю й стосунки

засвоєні дошкільником моральні норми, які регулюють його поведінку відповідно до соціальних вимог

це спроможність дошкільника підпорядковувати поведінку одному домінуючому мотиву над іншими, менш вагомими

бажання зробити щось для інших людей, принести їм користь