вміння захопити учнів цікавою справою, зробити колектив класу інструментом формування особистості  учня

здатність розуміти іншу людину без вербальної (словесної) інформації

здатність до зовнішнього вираження емоцій (мімікою, інтонацією)

здатність емоційно впливати на особистість переважно прийомами навіювання 

дохідливий, цікавий, чіткий і зрозумілий виклад навчального матеріалу