Це здійснення дослідницької, креативної, рефлексивної, новаторської діяльності, а також підготовка фахівців, які відповідатимуть науковим орієнтирам, соціальним настановам, економічним стратегіям інформаційного суспільства з інноваційно-креативним типом економіки.

Це створення нових професійних продуктів, упровадження методів, технологій вироблення інноваційно-креативних рішень, реалізація творчих здібностей, досягнення інноваційних результатів.

Це здатність створювати, проектувати нові зв'язки, властивості та відносини шляхом актуалізації, розкриття потенційних  можливостей, ресурсів живої системи.

Це інтегративна єдність гносеологічних, праксеологічних операційних знань і умінь, навичок інтерсуб’єктивної взаємодії, ціннісних орієнтацій, акмеологічних настанов фахівця, що уможливлює ефективну науково-дослідну діяльність, забезпечує систематичне інноваційне оновлення змісту і методів освітнього процесу, формує навички до самоактуалізації, самоорганізації, само детермінації.