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María es la profesora de EESS y ha notado que sus estudiantes tienen mucho interés en todos los inventos que se crearon durante la Edad Moderna. Los estudiantes han ingresado a un museo virtual y han observado los inventos de Leonardo da Vinci, específicamente un dibujo de engranaje.

¿Qué preguntas podría plantear la docente durante la observación del dibujo del engranaje?

a. ¿Qué forma y color tiene el objeto?

b. ¿Cómo se usaba?

c. ¿Cuál es el valor actual del objeto?

d. ¿Es importante el objetivo?

e. ¿Qué quiere comunicar el autor?