відсутність належної законодавчої бази для впровадження ергономічних стандартів у школах, недостатня кількість наукових досліджень у сфері педагогічної ергономіки

перевантаженість вчителів, недостатнє фінансування освітніх закладів, брак кваліфікованих спеціалістів у галузі освітнього менеджменту

тривожна демографічна статистика, низький рівень здоров’я школярів, недосконале використання інформаційних технологій, сенсорно збіднене середовище, нераціональний розклад занять

нестача сучасних навчальних матеріалів, відсутність ефективних педагогічних методик, низький рівень цифрової грамотності серед учнів