Вивчення особливостей кожного учасника колективу,

залучення студентів до самоврядування, реалізація принципу паралельної дії.

Робота з активом групи, аналіз міжособистісних стосунків,

створення традицій і формування спільної думки.

Розвиток у студентів інтересу до самовиховання,

педагогічне керівництво процесом саморозвитку.

Організація спільної різноманітної діяльності,

вивчення особливостей кожного учасника групи, виявлення активу.