добирають вибірку

людей (наприклад, школярів м. Києва),

визначають їх

досягнення у комплексі тестів;

залежно від розрахованих

величин визначаються рівні досягнень 

(дуже слабкі, слабкі, середні, добрі, відмінні);

визначають середні

величини та стандартні (середньоквадратичні )відхилення;