Сукупність послідовних і взаємопов’язаних дій учителя і учнів,

спрямованих на забезпечення свідомого й міцного засвоєння системи наукових

знань, умінь і навичок, формування вміння використовувати їх у житті, на

розвиток самостійності мислення, спостережливості та інших пізнавальних

здібностей учнів, оволодіння елементами культури розумової праці і формування

основ світогляду, це