установлення зв’язку у вивченні фонетики з

орфоепією, графікою, орфографією, комунікативно-практична спрямованість у

навчанні фонетики

науковість, доступність,

наочність, зв’язок теорії з практикою

опора на усне мовлення

учнів, удосконалення артикуляції звуків, тренування дітей у зіставленні звуків

і букв, інтонації речення з його графічною формою