El concepto raza está ligado a factores físicos y biológicos del ser humano. La integración de razas en una misma escuela favorece el proceso de socialización del ser humano posterior a la escuela. 

La estratificación se puede dar por distintas variantes.  La estratificación por clases sociales fue abordada por Mark (más por lo económico) y Weber (más por la posición y el destino de la persona) pero con distintos enfoques. Por su parte, la estratificación por género se ejemplifica con la desigualdad en salarios para maestros y maestras.

El concepto etnia está ligado con pertenecer a un grupo que comparte historia y cultura en común.  La integración de grupos étnicos en la escuela favorece la socialización del ser humano en su vida posterior a la escuela. 

En una escuela con una matrícula de 55% de  niños blancos, un niño negro representa un grupo minoritario aunque este niño negro pertenezca al grupo de poder de la comunidad  donde se ubica la escuela y de los administradores y docentes de la misma.