Commencer par une généralisation large, puis passer progressivement à une idée relativement spécifique, puis conclure par une autre généralisation.

Organiser un texte en fonction de l'historique chronologique de la littérature dans ce domaine.

Utilisation d'une approche « descendante » axée sur les besoins des lecteurs experts et des professeurs (superviseurs)

Partir d'un problème complexe et évoluer vers une solution qui change l'état d'esprit du lecteur.