reunir a los padres de familia para que hagan sugerencias sobre lo que deberían leer sus hijos

buscar en la web criterios de marketing sobre los libros más leídos por niños y adolescentes 

Investigar los intereses y los saberes de los estudiantes y presentar propuestas diversas, no necesariamente literarias

escoger lecturas entre textos ofrecidos por las editoriales de textos literarios

analizar la estructura y las ideas principales de un texto y los recursos utilizados por el autor para comunicar su mensaje

relacionar el texto con sus propios saberes y expectativas sobre la temática del texto, elaborar conclusiones y valorar el aporte del emisor

valorar el texto desde las demandas académicas de la asignatura y la calidad de las ideas propuestas al lector

comprender, valorar e interpretar  el texto desde su propia práctica sociocultural

17.5 metres

1.8 metres

175 metres

227 metres

Нет правильного ответа

Опорный пункт мотострелкового отлеления

Опорный пункт мотострелкового взвода

Опорный пункт мотострелковой роты

Оборонительный рубеж мотострелкового взвода

por el grado de conectividad y la disposición de los interlocutores presentes en la interacción comunicativa

por la interconectividad que permite un diálogo fluido sobre los intereses comunicativos de los interlocutores

por la accesibilidad y conectividad que los interlocutores puedan alcanzar en el marco de un contexto apropiado para  comunicarse

por la facilidad de acceso y de interconectividad, además de las características de los interlocutores en cuanto a su práctica sociocultural e interés en interactuar en el proceso  comunicativo

Porque el mensaje.

Porque el verdadero significado del mensaje está sobreentendido (…) eres una molestia, eres un obstáculo.

Porque refleja el disgusto del director con el receptor del mensaje.

Porque la  intención del emisor es provocar dudas en el receptor.

1.Большая сапёрная лопата БСЛ-110   2.Малая пехотная лопата МПЛ-60 ;  длина инструмента

1.Большая пехотная лопата БПЛ-110   2.Малая сапёрная лопата МСЛ-50 ;  длина инструмента

1.Большая сапёрная лопата БСЛ-100   2.Малая пехотная лопата МПЛ-50 ;  длина инструмента

Нет правильного ответа

1.Большая сапёрная лопата БСЛ-110   2.Малая пехотная лопата МПЛ-50 ;  длина инструмента

Шанцевый

инструмент 1.100   2.50   3.100   4.50

Инженерный инструмент 1.110   2.50   3.100   4.50

Сапёрный инструмент 1.110   2.50   3.100   4.50

Нет правильного ответа

Шанцевый

инструмент 1.110   2.50   3.100   4.60

1.ПМФ-62М    2.ТМ-83   3.ПТКМ-1Р  4.ТКМ-2

1.ТМ-62М    2.ТМ-83   3.ПТКМ-1Р  4.ПЗКМ-2

1.ТМ-62М    2.ТМ-83   3.ПТКМ-1Р  4.ТКМ-2

1.ТМ-62М    2.ПОМЗ-83   3.ПТКМ-1Р  4.ТКМ-2

Нет правильного ответа