вимагає передусім розуміння керівником

головних соціальних завдань, суспільної ідеології освіти на конкретному етапі

історичного розвитку держави.

в управлінні установами освіти.

Передбачає оволодіння керівником теоретичними питаннями і технологією

педагогічного процесу,

діяльність керівника повинна базуватись

на повазі до кожної особистості, з якою він вступає в ділове спілкування:

вчителя, учня, випадкового відвідувача закладу.

тісно пов'язаний з універсальними

гегелівськими законами, що виявляються у всіх сферах життя.

відображає залежність здійснення всіх

стратегічних цілей, якісної реалізації поточних справ від можливостей їх

науково-методичного, матеріально-технічного забезпечення, фінансування.

передбачає узгодженість діяльності

менеджера навчальної установи освіти з законодавством України в питаннях

освіти, праці, охорони дитинства, прав людини та ін.