пробувати виступити одразу перед великою аудиторією

полишити думку про публічні виступи

уникати ситуацій, де треба виступати

дивитися відео успішних виступів

особливостей нервової діяльності

неусвідомлених потягів і переживань

ціннісних орієнтацій людини

первинних дитячих травм

переживанням різноманітних емоцій, почуттям розгубленості

переживанням спокою та умиротворення

агресивною налаштованістю до інших

переживанням нудьги, апатії, цинізму й порожнечі

небажання підпорядковуватися соціальним нормам

небажання спілкуватися з іншими людьми, повна ізоляція

небажання спробувати щось нове, експериментувати

небажання повною мірою реалізовувати свій потенціал, страх у гонитві за реалізацією втратити те, що вже набуте

процес вироблення адекватних взаємин з іншими людьми

процес розвитку людиною власного потенціалу впродовж усього життя

процес формування базових морально-етичних принципів

процес вироблення власної поведінки

сприйняття себе й своїх взаємин з іншими людьми, а також цінності «Я»

почуття, емоції та вольова складова

самосвідомість, самосприйняття, шаблони й стереотипи

уявлення про себе, засноване лише на зовнішніх досягненнях

ідеальна версія себе, до якої людина прагне

те, як інші люди бачать й оцінюють людину

справжнє сприйняття людиною себе, її реальні почуття, думки й вчинки

самодостатню

творчу

самоактуалізовану

психічно здорову

агресивні потяги

потенційні можливості росту й влади

потенціал росту й удосконалення

деструктивні потяги

когнітивний розвиток, пошук сенсу життя, самоактуалізація

когнітивний розвиток, проєкція, «піраміда Маслоу»

Я-концепція, доопераційний інтелект, сублімація

Я-концепція, самоактуалізація, творчість