Завдання 2. Пізнавальні процеси.

Хід роботи. Створіть таблицю, в якій опишіть:

• Пізнавальні процеси, які відіграють ключову роль у навчанні старшокласників.
• Приклади (як мінімум, три приклади до кожного пункту), як вони проявляються в різних ситуаціях (на уроці, вдома, під час підготовки до екзаменів).

Наприклад:

Робота може бути виконана або у форматі Word чи PDF, або написана від руки.

Максимальний бал за виконання завдання — 1 бал.

Натисніть кнопку «Здати роботу». Ваші графічні файли або їх збірку у файлі Microsoft Word вкладіть у вікно «Завантаження файлу» й натисніть кнопку ЗБЕРЕГТИ.

Зверніть увагу: приймаються формати файлів pdf, jpg, doc.

Завдання 1. Професійне самовизначення.

Хід роботи: опишіть психологічні чинники, які становлять основу професійного самовизначення старшокласника. До кожного чинника напишіть власне пояснення. Як ви це розумієте. Як мінімум, п’ять чинників для опису.

Робота може бути виконана або у форматі Word чи PDF, або написана від руки.

Максимальний бал за виконання завдання — 1 бал.

Натисніть кнопку «Здати роботу». Ваші графічні файли або їх збірку у файлі Microsoft Word вкладіть у вікно «Завантаження файлу» й натисніть кнопку ЗБЕРЕГТИ.

Зверніть увагу: приймаються формати файлів pdf, jpg, doc.

Укажіть, до якого місяця триває Фаза новонародженості

Укажіть, як називається відставання фізичного й психічного розвитку дитини, спричинене дефіцитом її позитивного спілкування зі значимими дорослими

Укажіть вікові межі, які відповідають періоду «Дошкільне дитинство»

Укажіть, що означає поняття вікова криза

Укажіть, яке з перерахованих психічних новоутворень характерне віковому періоду немовляти

Укажіть, із чим пов’язана криза першого року життя

Укажіть, що означає «комплекс пожвавлення»

Укажіть, як називається діяльність, яка на певному віковому етапі обумовлює основні, найважливіші зміни у психіці дитини