Instrucción II: Lee cuidadosamente las oraciones siguientes, relaciona los conceptos de la derecha y elige la respuesta correcta.

Texto 3

La comunicación familiar y la farmacodependencia

La comunicación familiar empezó a ser estudiada por medio de los conocimientos de la comunicación en general, que las ciencias sociales han aportado. En este momento no se ha llegado a una definición completa sobre el tema. Fue con los estudios de comportamiento de la escuela de Palo Alto, cuando la comunicación familiar se convirtió en un concepto más amplio que sería aplicado en las psicoterapias familiares del paciente esquizofrénico y del farmacodependiente; sin embargo, la comunicación familiar no ha logrado consolidarse como una especialidad y aún no forma parte del abanico de estudio de las ciencias de la comunicación.

Sergio Martínez y Delia S. de Dios. “La comunicación familiar y la farmacodependencia”, en Ciencia, 1993.

Texto 2

La observación y la experimentación

Es clásico dividir a las ciencias en dos grupos, uno el de la observación, por ejemplo, la astronomía: y el otro el de las experiencias mentales, como la física o la fisiología. Esta división explica que hay diferencias esenciales entre la observación y la experimentación científica.

De hecho, muchos de los analistas del método científico aceptan estas diferencias e intentan proponer criterios para distinguir una de la otra.

. A. Rosenblueth, “La observación y la experimentación”, El Método Científico,

CONACYT-IPN, México,1971, pp19-26

Instrucción I: Lee detenidamente los siguientes escritos, y elige a qué tipología pertenece

Texto 1

Los alimentos de origen vegetal y animal proporcionan al organismo sustancias orgánicas, como los glúcidos, lípidos y proteínas además de las inorgánicas, como los minerales y las vitaminas.

Un alimento es más completo en la medida en que contenga el mayor número de los elementos señalados…

María Agustina Batalla y Humberto Méndez. Biología 3 Tercer curso. México, Kapelusz mexicana,1976.