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Course 636
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Un maestro entrega pelotas a sus estudiantes y desea desarrollar el ritmo, no solamente la manipulación libre. ¿Qué instrucción responde mejor a ese propósito?
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Un estudiante lanza una pelota exactamente en el pulso indicado, pero falla repetidamente el blanco. ¿Qué debe atender primero el maestro?
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Un estudiante mantiene rebotes regulares mientras escucha palmadas, pero acelera cuando las palmadas se detienen. ¿Qué capacidad conviene trabajar?
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