Un maestro entrega pelotas a sus estudiantes y desea desarrollar el ritmo, no solamente la manipulación libre. ¿Qué instrucción responde mejor a ese propósito?

Question

Answer

Cambiar de pelota cada vez que se pierda el control.

Answer

Contar cuántos compañeros pueden recibir la pelota.

Answer

Hacer coincidir cada rebote de la pelota con un pulso auditivo constante.

Answer

Lanzar la pelota tan alto como sea posible durante un minuto.

Crowdly

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