Доберіть до фразеологізмів антоніми

Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів.

Обидва фразеологізми мають значення «красивий, вродливий» у рядку

З’ясуйте, у якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами:

Установіть відповідність між фразеологізмом і його значенням

Установіть відповідність між фразеологізмом і відповідним за змістом прислівником

Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ 

Прочитайте розмову (цифри позначають номери реплік).

—      (1) Тимофію, поклич на репетицію наших «співунів».

—      (2) Добре, Олено Петрівно, а о котрій актова зала буде вільною?

—      (3) Треба з’ясувати в нашого координатора. Артуре, коли можна провести репетицію?

—      (4) Хвилинку, наберу нашого діджея. Олексіє, наші хочуть у залі поспівати, о котрій зручно? Добре, дякую. Сказав, що після четвертої.

—      (5) Ольго, Галю, Юрію, «співоче поле» для вас буде вільним після четвертої, не запізніться!

НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка в репліці 

Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Щодня ми реалізуємо себе, (1) виявляючи своє ставлення (2) до навколишнього світу, і найповніше, (3) найглибше (4) цей процес відбувається в мовленні під час повсякденного спілкування.