знання,

уміння, навички;

готові психічні властивості, які незалежно від

зовнішніх факторів проявляються на певному етапі життя;

отримані від народження природні потенції розвитку

певних здібностей.

задатки для розвитку певних здібностей;

нічого не отримує.

потреби, інтереси, навички;

досягає вісімнадцятирічного віку;

самостійно та свідомо керує своєю поведінкою;

оволодіває певною професією.

особливості мислення певної людини;

сукупність зовнішніх і внутрішніх особливостей

людини, що формують її своєрідність, відмінність від інших людей.

рівень інтелектуальної культури;

людина, яка досягла певного рівня фізичного

розвитку.

окремий представник людського роду безвідносно до

його якостей;

кожна жива істота;

якість знань, умінь і навичок.

педагогічні явища, факти, з яких складається

педагогічний процес;

пошук шляхів удосконалення педагогічного процесу;

бесіда, диспут, дискусія, педагогічна вимога,

виховна ситуація;

метод моделювання, метод реєстрування, метод

ранжування.

педагогічне спостереження, бесіда, інтерв’ю,

експеримент, вивчення продуктів діяльності, тестування;

 спосіб

дослідження педагогічних процесів формування особистості;

здійснення перетворюючих дій, спрямованих на

вирішення дослідницьких завдань.

спеціально організоване сприймання педагогічного

процесу в природних умовах;

шлях, спосіб пізнання педагогічної діяльності;

усвідомлене уявлення кінцевого результату певної

діяльності;

виявлення закономірностей і законів педагогічного

дослідження.

загальна педагогіка

(базова дисципліна),

загальнопедагогічні науки (вікова

загальні основи педагогіки, теорія навчання, теорія

виховання, школознавство;

педагогіка

,

психологія, анатомія, фізіологія, філософія;