Oui, avec un entrainement impliquant du micro-travail humain 

Non, le système est figé lors de l'achat.

Oui, grâce aux documents que nous déposons

Photo

Collègue

Eduscol

Scan d'un travail d'élève

TBI

Graphique

Powerpoint

Le feedback est immédiat.

Le numérique propose des animations ludiques qui vont récompenser l'élève à chacune de ses bonnes réponses.

Le numérique peut proposer des pistes de remédiation ou des éléments permettant le surapprentissage.

Le numérique est infiniment patient avec les élèves.

Elle a le droit de la diffuser sur un site lui permettant d'être rémunéré par la publicité.

Elle a le droit d'en prendre un extrait et le mixer avec d'autres vidéos.

Elle a le droit de le la diffuser en classe dans son intégralité.

Elle a le droit de la télécharger et de la déposer en intégralité sur l’ENT.

Le ministère de l'Éducation Nationale

Les enseignants

Les élèves

Les opérateurs EdTech

Les plate-formes institutionnelles (ENT des établissements, plate-forme Magistère,...)

Les systèmes de vidéo-protection des établissements scolaires 

Les cartes et badges RFID utilisées pour gérer les accès 

Couper les notifications sur nos téléphones n'apporte rien

Nous sommes insensibles aux alertes numériques (notifications).

Après une interruption due à une alerte numérique, il nous faut au moins une minute pour reprendre une activité normale

Le mode focus n'a pas d'impact sur notre concentration