Besimokančios organizacijos vertinimas neapima rodiklio "Įgyvendintų darbuotojų pasiūlymų nauda"? 

Vienas iš dešimt besimokančios organizacijos vertinimo rodiklių yra "Motyvavimo ir darbo apmokėjimo sistemos vertinimas"?

Tarp besimokančios organizacijos vertinimo rodiklių nėra rodiklio, analizuojančio komunikacijos tarp darbuotojų lygį?

Į besimokančios organizacijos vertinimo rodiklius įeina rodiklis, atsakantis į klausimą "Ar įmonėje palankios sąlygos žinių valdymui?"

Besimokančios organizacijos vertinimo rodiklis "Darbuotojų kaita" atspindi organizacijos siekį išsaugoti žinias (mažesnis atleistų, išėjusių darbuotojų skaičius išsineša mažiau įgytų, sukurtų žinių)? 

Įmonė savo verslo strategiją formuoja atsižvelgdama į konkurentų veiksmus rinkoje ir konkurentų taikomas strategijas, tačiau mažiau dėmesio skiria savo vidiniams ištekliams (gebėjimams, sukauptai patirčiai ir žinioms). Įmonė nori keisti savo  veiklą (kad sukurtų norimą strategiją, prisitaikant prie rinkos), bet ne kurti strategiją specialiai pagal savo galimybes (kompetencijas, įgūdžius). Tai Žinių vadybos strategija kaip pagrindinė verslo strategija.

Švietimo įstaiga sudaro sąlygas kiekvienam savo lektoriui  naudoti savo žinias ir įgūdžius geriausiems, individualiems rezultatams pasiekti. Kuriama tokia aplinka įstaigoje, kuri motyvuoja darbuotojus priimti savo žiniomis grįstus sprendimus, reikalingus išspręsti problemą konkrečioje situacijoje. Kiekvienas darbuotojas rūpinasi savo tobulėjimu ir žinių plėtra/gilinimu. Tai Žinių vadybos strategijos tipas - Geriausių praktikų skleidimo strategija. 

Įmonė renka ir analizuoja duomenis apie savo klientus, rūpinasi jų lojalumu, operatyviai reaguoja į visas užklausas. Vadovas supranta lojalių klientų ir naujų klientų svarbą įmonei, tačiau ne itin daug dėmesio skiria įmonės vidiniams procesams valdyti, pvz., darbuotojų adaptacija, vidininė komunikacija turi problemų. Šiuo atveju aprašyta "Į klientus orientuota žinių vadybos arba žinių puoselėjimo strategija".

Metodas dažniausiai naudojamas, siekiant padėti nustatyti ir pavaizduoti strategiją, leisiančią efektyviausiai pasiekti tikslą - sukurti ir įgyvendinti naujovę.

Metodas, kuris nagrinėja visus veiksnius, kurie arba skatina idėjos įgyvendinimą ir pavertimą sėkminga inovacija, arba blokuoja judėjimą tikslo link.

Tai metodas, siekiantis nustatyti, kur inovacijos kūrimas gali sutrikti ir kur gali iškilti įvairūs trikdžiai, taip pat kokios bus galimų trikdžių pasekmės ir poveikis inovacijai.