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Course 135
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La retroalimentación en el proceso de evaluación debe ser:
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Los procesos de auditoría educativa buscan principalmente:
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Selecciona las características de una retroalimentación docente efectiva: 1. Se centra solo en los errores 2. Es específica y constructiva 3. Orienta hacia la mejora de la práctica 4. Se da de manera autoritaria
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De los siguientes, selecciona los principios éticos fundamentales en la auditoría educativa: 1. Integridad 2. Objetividad 3. Competencia política 4. Confidencialidad
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El acompañamiento docente contribuye principalmente a:
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¿Cuál de los siguientes es un instrumento válido para la observación de prácticas pedagógicas?
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Secuencia correcta en la gestión de proyectos de mejora en el aula: 1. Identificación del problema o necesidad 2. Diseño del proyecto 3. Implementación de acciones 4. Evaluación de resultados
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¿Cuál de los siguientes es un indicador de calidad educativa?
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Ordena los pasos para el diseño de un plan de sostenibilidad educativa: 1. Identificación de los logros alcanzados 2. Definición de estrategias de continuidad 3. Asignación de recursos y responsables 4. Monitoreo y evaluación del plan
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Un beneficio de la retroalimentación efectiva en el proceso de evaluación es:
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