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Atención y Acompañamiento Psicosocial Educativo para Profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil

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¿Cuál de las siguientes no es una estrategia mencionada para el acompañamiento socioemocional?

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¿Cuál es una función clave del DECE dentro del acompañamiento socioemocional?

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¿Cuál es el propósito central del acompañamiento socioemocional en el contexto escolar?

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¿Qué debe hacer el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) o cualquier miembro de la comunidad educativa (Docente, autoridad, administrativo) ante una señal de alerta o indicio de riesgo?

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¿Qué herramienta se utiliza como parte de las rutinas protectoras para identificar el estado emocional de los estudiantes?

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¿Cuál de estos no es un riesgo psicosocial identificado en el Plan Nacional de Prevención?

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¿Cuál de los siguientes no forma parte de los tres niveles de prevención?

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¿Cuál es el objetivo principal de la prevención de riesgos psicosociales en el contexto educativo?

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¿Por qué el autocuidado se considera una responsabilidad y no un acto egoísta?

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¿Qué es el síndrome del cuidador quemado según lo descrito en la unidad?

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