La sexualidad se experimenta en actividades o prácticas, y no en deseos o fantasías.

Si en nuestras clases surge el tema de las relaciones románticas – sexuales entre una personas adulta y un adolescente, nuestra postura debe:

La sexualidad se puede expresar en las relaciones de poder que existen entre las personas, en donde suelen aparecer desigualdades.

Las expectativas que rigen el comportamiento sexual son bastante similares entre todas las culturas.

Al finalizar una jornada de trabajo recibo a una madre de familia que me menciona que se siente preocupada porque su hija le ha comentado que estamos hablando sobre sexualidad en la clase, yo como docente debería:

Las y los docentes deben motivar el abordaje de la Educación Integral de la Sexualidad tanto en sus aulas, como en la institución y en toda la comunidad educativa.

Si en una clase nuestros estudiantes nos hacen preguntas sobre temas relacionados con el enamoramiento, como docentes que deberíamos hacer:

La Educación Integral de la Sexualidad (EIS) no estimula la iniciación sexual temprana, el incremento de la actividad sexual, las conductas sexuales de riesgo y la incidencia de infecciones de transmisión sexual, embarazos ni abortos en niñas, niños y adolescentes

La Educación Integral de la Sexualidad (EIS) es un derecho de las personas. Es decir, se basa en los derechos humanos universales y específicamente en los derechos sexuales y derechos reproductivos.