Limitar la autonomía de los estudiantes en el

proceso de aprendizaje

Guiar

y facilitar el aprendizaje a través de desafíos significativos

Simplificar los desafíos para evitar la

frustración

Minimizar la interacción con los estudiantes

durante las experiencias

Favorecer la desconexión entre teoría y

práctica

Aumentar la abstracción del conocimiento

Incrementar la dificultad de las tareas de

aprendizaje

Facilitar

la transferencia de habilidades a contextos reales

Enriquecer

la comprensión y aplicación de conocimientos

Reducir la participación activa de los

estudiantes

Facilitar la memorización de conceptos

Fomentar la pasividad en el proceso de

aprendizaje

Limitar la participación de los estudiantes.

Reducir las opciones de comunicación.

Facilitar que los estudiantes demuestren su

conocimiento de diversas maneras.

Establecer un único método de evaluación.

Permitir que los estudiantes elijan

actividades que les interesen.

Reducir la motivación de los estudiantes

Restringir las oportunidades de aprendizaje

Aumentar la uniformidad en el aula.

Facilitar la comprensión para todos los

estudiantes

Aumentar la dificultad del aprendizaje

Excluir a los estudiantes con discapacidades

Limitar el acceso a la información.

Un enfoque pedagógico flexible y contextualizado.

Un programa de prevención del abandono escolar.

Un diagnóstico de los estudiantes sin calificaciones.

Un proceso para avanzar más rápido en el plan de estudios

Prevención

del abandono escolar

Enfoque exclusivo en el rendimiento académico

Desarrollo de competencias tecnológicas

Promoción de la competencia deportiva

El bachillerato técnico se enfoca en perfiles ocupacionales

específicos, que son las figuras profesionales.

No existe una relación entre ambos conceptos

Las figuras profesionales son relevantes solo

en el sector público

Las figuras profesionales se centran en la

educación superior