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Course 451
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Verdadero o Falso: En la línea del desarrollo lingüístico, Asencio Rivas (2013) afirma que el contexto comprende únicamente los aspectos cognitivos, lo cual subraya que el significado de un mensaje es completamente independiente de las condiciones sociales o culturales del entorno.
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Dentro de los niveles de contexto que afectan el aprendizaje, ¿a qué se refiere específicamente el nivel Macro?
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Verdadero o Falso: El nivel Micro hace referencia al espacio más inmediato donde se concreta el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las interacciones reales entre docentes y estudiantes.
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¿Cómo se denomina al nivel de contexto que abarca las condiciones institucionales y curriculares, es decir, los recursos humanos, materiales, administrativos y culturales con los que cuenta una institución educativa específica?
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Verdadero o Falso: De acuerdo con Rueda, Alonso, Guerra y Martínez (2014), el proceso educativo puede entenderse exclusivamente desde la actuación individual del docente o del estudiante, sin depender de las circunstancias sociales o institucionales.
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¿Qué autor plantea que el lenguaje se desarrolla como una respuesta a necesidades comunicativas situadas en contextos sociales concretos y que los espacios lingüísticos escolares más ricos amplían la competencia comunicativa?
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Verdadero o Falso: Según el enfoque de Vygotsky, las personas no aprendemos a hablar o a escribir aisladas en un escritorio; el lenguaje nace de la necesidad de interactuar con otros.
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La educación actual conceptualiza el lenguaje de una forma profunda. ¿Cuál es esta concepción central del lenguaje dentro del proceso de aprendizaje?
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Verdadero o Falso: Lev Vygotsky demostró que todo lo que hoy sabemos y cómo nos comportamos empezó primero en nuestra mente de forma aislada (plano psicológico) y luego se exteriorizó hacia las costumbres de nuestra familia y comunidad.
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Históricamente se pensaba que las únicas formas válidas de generar conocimiento eran materias como la Ciencia o la Matemática. ¿Qué disciplinas nacen cuando los pensadores comprenden que el ser humano, su cultura y su organización también debían estudiarse científicamente?
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