Looking for Цифрова та інформаційна культура test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Цифрова та інформаційна культура at exam.nuwm.edu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Рівень національного є критичним фактором цифрової нерівності.
Робоча сила в постіндустріальних економіках характеризується високим рівнем та спеціалізованими навичками.
До аудіовізуальних творів не відносять::
У 2011 р. розроблена навчальна з інформаційної грамотності для педагогів, що знаменує собою важливу віху в галузі педагогічної освіти.
Нова кібернетична реальність Веб 2.0 створила новий тип проз'юмерів, які схильні займатися розумовою діяльністю і використовувати нові інформаційні технології для вирішення деяких проблем, пов'язаних, наприклад, з удосконаленням проектів і послуг, створених в .
Комплексна соціокультурна реальність, що формується внаслідок використання технологій інформаційного суспільства, зокрема Інтернету, цифрових медіа, соціальних мереж та віртуальних спільнот – це .
Згідно з Олександрійською , інформаційну грамотність варто розуміти як «засіб забезпечення можливості для людей ефективно знаходити, оцінювати, використовувати і створювати інформацію в усіх сферах життя.
Особистість вже не є тільки споживачем медіа, але і активно взаємодіє з ним. це –етап участі.
Інформаційна через різноманітні методи та засоби пропагандистського впливу на людську свідомість намагається маніпулювати масами та схилити реципієнтів на вигідний для них бік?
Перші ідеї щодо телебачення запропонували: