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Identifiez le type de problème lié à la reprise en choisissant parmi les possibilités suivantes.
L’époque était aux voyages de « formation » des jeunes fortunés oisifs, avant qu’ils s’établissent dans la vie active. Les relations de leurs expériences se racontaient dans les salons et n’allaient pas tarder à entrer dans la littérature, avec plus ou moins de pertinence. Rodolphe Töpffer se détache nettement du lot en produisant des textes de grande qualité, écrits dans un français académique mais jamais rigide. En clair, l’humour et l’autodérision sont souvent présents et tient son sens de l’observation d’une formation de peintre du genre Flamand. (presse)
Choisissez parmi les propositions qui vous sont faites le connecteur apte à remplacer les mots en gras. Dans de rares cas, il est possible que le changement de connecteur implique un changement de mode. Dans le cadre de cet exercice, vous n’en tiendrez pas compte.
Si la Résistance sait qu'elle ne délivrera pas la France sans les Alliés, elle n'ignore plus l'aide militaire que son unité pourrait leur apporter. Elle a peu à peu appris que s'il est relativement facile de faire sauter un pont, il n'est pas moins facile de le réparer ; alors que s'il est facile à la Résistance de faire sauter deux cents ponts, il est difficile aux Allemands de les réparer à la fois. , elle sait qu'une aide efficace aux armées de débarquement est inséparable d'un plan d'ensemble. Il faut que sur toutes les routes, sur toutes les voies ferrées de France, les combattants clandestins désorganisent méthodiquement la concentration des divisions cuirassées allemandes. Et un tel plan d'ensemble ne peut être conçu, et exécuté, que par l'unité de la Résistance. (André Malraux, Oraisons funèbres : transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon , 1971, p. 950 in FRANTEXT)
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Si la Résistance sait qu'elle ne délivrera pas la France sans les Alliés, elle n'ignore plus l'aide militaire que son unité pourrait leur apporter. Elle a peu à peu appris que s'il est relativement facile de faire sauter un pont, il n'est pas moins facile de le réparer ; alors que s'il est facile à la Résistance de faire sauter deux cents ponts, il est difficile aux Allemands de les réparer à la fois , elle sait qu'une aide efficace aux armées de débarquement est inséparable d'un plan d'ensemble. Il faut que sur toutes les routes, sur toutes les voies ferrées de France, les combattants clandestins désorganisent méthodiquement la concentration des divisions cuirassées allemandes. Et un tel plan d'ensemble ne peut être conçu, et exécuté, que par l'unité de la Résistance. (André Malraux, Oraisons funèbres : transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon
Dans cet extrait de mémoire, il y a un problème de typographie. Lequel ?
Dans le cadre d’un écrit académique, quel est le problème de ponctuation ici ?
Pour assurer la polyvalence des employés, le directeur leur a confié des tâches très variées. De sorte que chacun soit aisément remplaçable.
Sélectionnez le sens des phrases suivantes.
Quel est le problème de ponctuation ici ?
Pour les citoyens impliqués, cela représente une vraie victoire. Pour autant, il importe de rester vigilants sur la mise en œuvre réelle de cette mesure…
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Un nouveau système mis au point récemment et qui entre progressivement en vigueur -au fur et à mesure de la transformation des équipements- la taxation " par impulsion périodique " doit permettre, en effet, de " serrer " de beaucoup plus près la durée réelle des communications et , de ne plus faire payer aux abonnés que ce qu'ils ont véritablement " consommé ". ( L’administration des postes et télécommunications
Choisissez parmi les propositions qui vous sont faites le connecteur apte à remplacer les mots en gras. Dans de rares cas, il est possible que le changement de connecteur implique un changement de mode. Dans le cadre de cet exercice, vous n’en tiendrez pas compte.
Dans le sens commun, « sens » ne se dit plus d'une direction, mais d'un organe. On le dit commun, parce que c'est un organe, une fonction, une faculté d'identification, qui rapporte une diversité quelconque à la forme du Même. Le sens commun identifie, reconnaît, non moins que le bon sens prévoit. Subjectivement, le sens commun subsume des facultés diverses de l'âme, ou des organes différenciés du corps, et les rapporte à une unité capable de dire Moi : c'est un seul et même moi qui perçoit, imagine, se souvient, sait, etc. ; et qui respire, qui dort, qui marche, qui mange... Le langage ne semble pas possible hors d'un tel sujet qui s'exprime ou se manifeste en lui (…) (Gilles Deleuze, , 1969, Douzième série sur le paradoxe, p. 95-96)
Parmi les phrases suivantes, cochez celles dans lesquelles la parenthèse est pleinement justifiée, dans le cadre d'un écrit académique :