Looking for Розвиток управлінських компетенцій test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Розвиток управлінських компетенцій at learn.ztu.edu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Сформованість сукупності потреб, інтересів, мотивів, установок, цінностей і цілей управлінської діяльності характеризує:
Функції управління, послідовно змінюючи одна одну, утворюють:
Здатність співпереживати, виявляти високу чутливість і сприйнятливість в описі та демонструванні психологічних об’єктів характеризує поняття:
Часто наголошується на тому, що керівник обов’язково має бути:
Уміння встановлювати, підтримувати та регулювати соціальні контакти залежить від:
Серед кластерів компетенцій для категорії «керівники» не виділяють:
Процес розділення, що дозволяє розглядати будь-яку досліджувану систему як складну, яка об’єднує окремі взаємопов’язані підсистеми, котрі, своєю чергою, також можуть бути розділеними на частини, називають:
Серед стратегій професійного розвитку керівника не виділяють:
Вид управлінської діяльності, спрямований на виявлення відхилень фактичних результатів управління від передбачених, з’ясування причин розходження мети та результатів управління, визначення змісту регулюючої діяльності щодо зведення до мінімуму наявних відхилень, називають:
Відображення у свідомості людини або нестачі чогось в організмі, або потреби людини як особистості, які провокують внутрішню напругу і приводять до психічної активності, спрямованої на пошук необхідного для досягнення цілі, можна назвати:
Get Unlimited Answers To Exam Questions - Install Crowdly Extension Now!