10-25

21˗30

5-12.

1-3

Надто швидкий темп змін запропонований керівником;

Стабільне функціонування колективу закладу освіти.

Надто повільний темп змін запропонований керівником.

Відсутність змін у закладі освіти.

Ф.У.Тейлора.

К.Левіна;

П.Друкера;

Ф.Фідлера;

Дозволяє розпочати справу так, як це уявляється без втручання лідера.

Основну увагу зосереджено на терміновості й порядку, можливість пророкування результату;

Прийняття рішень розподілене за рівнями на основі участі;

Комунікація, як правило, будується за "горизонтальною" основою;

Ознайомлення з політикою організації щодо моральності.˗ Робити те, що на думку менеджера, справді є правильним.˗ Розуміння політики щодо моральності.˗ Думати, перед тим як діяти.˗ Поставити собі кілька запитань типу «а якщо…?».˗ Довідатися про думку інших.

Ознайомлення з політикою організації щодо моральності.˗ Поставити собі кілька запитань типу «а якщо…?».˗ Розуміння політики щодо моральності.˗ Думати, перед тим як діяти˗ Довідатися про думку інших.˗ Робити те, що на думку менеджера, справді є правильним.

Ознайомлення з політикою організації щодо моральності. ˗ Розуміння політики щодо моральності.˗ Думати, перед тим як діяти.˗ Поставити собі кілька запитань типу «а якщо…?».˗ Довідатися про думку інших.˗ Робити те, що на думку менеджера, справді є правильним.

Ознайомлення з політикою організації щодо моральності. …?».˗ Довідатися про думку інших. ˗ Розуміння політики щодо моральності.˗ Думати, перед тим як діяти.˗ Поставити собі кілька запитань типу «а якщо˗ Робити те, що на думку менеджера, справді є правильним.

Винахід. Стосується процесу розвитку нових технологій, проектів чи процедур, які може використовувати організація. Якщо об’єктом є людина, а мета — створити систему, в якій ця людина якнайповніше зможе взаємодіяти із довкіллям – тоді винахідник є інженером людської поведінки.

Нововведення.Це процес зміни поведінки, структур, процедур, цілей чи випуску якоїсь одиниці продукції в організації. Тобто зміни – це процес проведення нововведень в організації. Важливо наголосити, що багато дослідників міняє місцями поняття зміни та нововведення.

Організаційні зміни. Свідома і зважена спроба вплинути на хід подій, заново спрямувати їхній розвиток до наперед визначених цілей. Наприклад, у системі освіти заплановані зміни проходять через спроби стимулювати використання поведінкових цілей, як значущого компоненту навчально-виховного процесу. Кожен може бути ініціатором програми запланованих змін, незалежно від того чи він/вона займає керівну посаду.

Заплановані зміни. Цей термін стосується «умисних, незвичайних, специфічних змін, які, як вважають, будуть дієвішими у досягненні цілей системи». Саме тому нововведення є продуктом (ідеєю, технологією чи, можливо, новою навчальною методою, яку нещодавно впровадили або пропонують використовувати у школах). Винахід є процесом розвитку нововведення з наміром розв’язати проблему або поліпшити рівень виконання у системі освіти.

Д.Мак-Грегор;

Р.Блейк.

М.П.Фоллет;

А.Файоль;

П.Друкер.

О.Тід;

Ф.У.Тейлор;

Ф.Фідлер;

Витрати часу на створення та організацію роботи команди;

Обмеження спілкування учасників команди з іншими членами колективу.

Підвищення якості управлінських рішень;

Поширення доступу до конфіденційної інформації;

Етика управління.

Концепція виховної  роботи в закладі освіти.

Філософія освіти.

Загальнолюдські цінності;