Видатний фізик А. Ейнштейн у статті «Пам'яті Марії Кюрі»

писав: «Моральні якості видатної особистості мають, моживо,

більше значення для даного покоління і всієї ходи історії, ніж суто інтелектуальні досягнення. Останні залежать від величі характеру у

значно більшій мірі, ніж це зазвичай прийнято вважати». А на питання "Чим людство буде воювати у третій світовій війні?" відповів "У третій - не знаю, але в четвертій кийками". На основі цих висловлювань можна зробити висновок, що А. Ейнштейн пропонував пригальмувати розвиток науково-технічного прогресу і покладати більшу відповідальність за невдалі спроби практичного впровадження науково-технічних інновацій на вчених.

Вкажіть неправильне твердження про теорію як форму наукового знання:

Назвіть метод наукового пізнання за таким його означенням: "це особлива теоретична процедура, зміст якої полягає в отриманні нового або перевірці наявного знання, поясненні законів і положень теорії шляхом конструювання та/або використання уже існуючих ідеалізованих та/або образів реальних об'єктів, процесів і ситуацій, а також теоретичного маніпулювання ними у штучно, умовно заданих ситуаціях"?

Встановити відповідність між визначенням методу та його назвою:

Щодо проблеми співвідношення фактів і теорій у філософії науки оформилось два протилежних напрямки - фактуалізм і теоретизм. В яких наведених нижче твердженнях знайшла відображення позиція фактуалізму, а в яких теоретизму?

На основі якого наукового методу зроблений умовивід "Демокрит висунув гіпотезу про атомістичну будову речовини. Декарт створив аналітичну геометрію. Кант обгрунтував космогонічну гіпотезу про походження планет. Лейбніц є основоположником диференціального та інтегрального обчислення. Демокрит, Декарт, Кант і Лейбніц - філософи. Отже, усі філософи здійснили значний вклад у розвиток науки"?

Як називається подія, явище або процес в об’єктивній дійсності, що  є об’єктом наукового дослідження?

Виберіть з переліку типи наукових теорій: