Looking for Д-З-Б Основи академічного письма test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Д-З-Б Основи академічного письма at moodle.kdpu.edu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Неусвідомлюване повторення одного й того ж слова у межах словосполучення, речення або контактних речень, повторення слів із тотожним, аналогічним чи подібним значенням називають:
Кожна думка, актуалізована в межах відповідного тексту, при повторенні повинна мати той самий, конкретно визначений, стійкий зміст – це суть:
Засоби зв’язку між компонентами ССЦ, ґрунтовані на особливостях і закономірностях реалізації синтаксичних категорій, наприклад, порядок слів у реченні й порядок окремих речень, їх організація, неповнота і т. ін., називають:
Редагування, мета якого полягає в удосконаленні наукового підґрунтя; перевірці наукових фактів; виправленні неточностей крізь призму тієї чи тієї наукової теорії і т. ін., називають:
Відмова від попереднього варіанта рукопису; осмислення теми крізь призму інших підходів і позицій; залучення нового фактажу і т. ін. є метою:
Редагування, мета якого полягає в забезпеченні довершеності рукопису за змістом, формою, зручністю для користувача; усуненні логічних недоліків (сплутування родових і видових понять; неправильне обґрунтування мотивації; наявність суперечливих тверджень і т. ін.); усуненні фактичних недоліків і т. ін., називають:
Сукупність використовуваних принципів, способів, прийомів критичного аналізу власного або чужого витвору задля його вдосконалення називають:
Не можуть бути одночасно істинними два протилежні судження про одну і ту ж реалію об’єктивної дійсності, розглядувану в один і той же час і крізь призму одних і тих самих взаємозв’язків і відношень, – це суть:
Засоби зв’язку між компонентами ССЦ, ґрунтовані на особливостях і закономірностях реалізації морфологічних категорій, наприклад, співвідношення видо-часових і способових дієслів-присудків, що сприяє взаємозв’язку відповідних речень і т. ін., називають:
Допущення тих чи тих неточностей в організації академічного тексту, зумовлених спотворенням наявних даних, репрезентованих у вигляді усталених знань, про відповідні об’єкти дійсності, називають: