Az emlékezet kognitív megközelítésében kódolás alatt az információ emlékezeti rendszerbe történő bevitelét értjük.

A belátásos tanulás jellegzetessége, hogy nem figyelhető meg kioltás.

Emlékezeti recenciahatás a hosszú távú emlékezet esetében nem figyelhető meg.

A Corsi-kocka feladatban a vizsgált személynek a kockákra írt számok alapján megfelelő sorrendbe kell rendeznie a kockákat.

MacFarlane - patkányok útvesztőbeli viselkedését vizsgálva - azt találta, hogy ha a patkányok vízzel telt útvesztőben úszva sajátították el a célpozíció elérését, a víz eltávolítása után, a "száraz" útvesztőben a célhoz való eljutás teljesítménye rosszabb volt - az állatok gyakrabban tévedtek el.

A PET vizsgálat során radioaktív anyagot juttatnak a szervezetbe.

A szemantikus emlékezet szerveződése függ az epizodikus emlékektől.

A belátásos tanulás vizsgálatában használt kerülőút-probléma sikeres megoldásához egy akadályt kell megkerülni ahhoz, hogy a cél láthatóvá váljon.

A neuropszichológiában disszociációról akkor beszélünk, ha az egyik kognitív funkcióban a teljesítmény csökkent, egy másik funkcióban azonban megtartott.

A fonológiai hurok hatékonysága csökken, ha a tárolandó elemek hangzásukban eltérőek.