Наступні три завдання є компетентнісно орієнтованим. 

Уважно прочитайте та знайдіть відповідь.

Прочитайте виписку зі звіту ІІІ-го Штурмового загону.

«24.02.2022 р. о 6.00 відбулась висадка шести груп у точці 1 з координатами 54º41’32’’ пн. ш. 18º05’02’’ сх. д. Через годину кожна з груп опинилась на своїх позиціях:

1-група — залишилася у точці висадки;

2-група — рухалася 700 м за ПН напрямком компасу з відхиленням на захід на 5º;

3-група — рухалася на ПН-ЗХ 900 м;

4-група — рухалася 200 м на ПД з відхиленням на захід 6º;

5-група — рухалася 1300 м на ЗХ з відхиленням на південь 8º;

6-група — пройшла 1000 м напрямком на СХ з відхиленням на 10º на південь.»

Але асистент начальника штабу переплутав місцями дві точки розташування груп на топографічній карті. Які саме?

Увідповідніть методи управління (1-4) класом та їхні результати (А-Д).

Що допомагає підтримувати мотивацію до навчання у підлітків?

А. Нагадування про домашні завдання.

Б. Збільшення кількості завдань.

В. Строга дисципліна на уроці із загрозою поганих оцінок.

Г. Інтерактивна робота у міні-групах.

Д. Ігрові елементи на уроці.

Е. Зауваження на весь клас.

Встановіть відповідність між проявом поведінки (1-4) у підлітків та причиною (А-Г), яка обумовлює цю поведінку.

Скільки навчальних програм можна розробити на основі однієї модельної програми?

А. Лише одну.

Б. Не менше двох.

В. Скільки завгодно.

Г. Не більше двох.

Встановіть відповідність між поняттями:

Співвіднести поняття (1-3) та їх складники (А-В):

Наведіть обґрунтування для введення 12-річної шкільної освіти в Україні:

А. Зменшення навантаження на освітню систему через обмеження кількості навчальних предметів у старших класах.

Б. Оптимізація навчального процесу шляхом об'єднання профільних та загальноосвітніх предметів у старших класах.

В. Трирічна старша профільна школа, яка дозволить індивідуалізувати навчальну траєкторію учнівства через обрання академічного або професійного спрямування, а також вибір профілю та рівня вивчення навчальних предметів і спеціалізованих курсів.

Г. Скорочення витрат на освіту та підвищення ефективності використання бюджетних коштів через реформу тривалості навчання.

У чому додана цінність реформи «Нова українська школа»?

А. Орієнтація на індивідуалізацію навчання для учнів з високими академічними результатами

Б. Використання технологій дистанційного навчання в усіх школах.

В. Збільшення кількості годин для вивчення основних предметів та дисциплін.

Г. Компетентнісний підхід та соціально-емоційні (м’які) навички

Ігор планує купити мобільний телефон, чохол та карту

пам