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Grupo de Jóvenes se manifiestan en contra de los Directivos de su Unidad Académica y su Consejo de Unidad Académica exigen revisar el desempeño de algunos docentes que se ausentan de manera constante, los señalan de acoso, amenazan con cerrar las vialidades y la Unidad Académica en caso de ignorarlos, además de la falta de aseo en los baños.

Emito instrucciones al personal a mi cargo para que se establezca una mesa de diálogo con el grupo de jóvenes, con la finalidad de atender sus peticiones en un ámbito de respeto; reviso la veracidad de la información recibida; se establecen compromisos para la atención, revisión y corrección de las solicitudes en un periodo de tiempo; se propone una fecha para seguimiento y/o cumplimiento de los temas.

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Conozco los términos de la normatividad Institucional, efectúo reuniones con mi equipo de trabajo para verificar la veracidad de la información y derivado de los resultados, solicito una reunión de trabajo con el Vicerrector de Docencia, y la Directora de Educación Media Superior y/o con el Director de Estudios Superiores, a la cual asistan: el titular de la Secretaría General, la Titular de la Oficina de la Abogada General, de la Defensoría de los Derechos Universitarios y de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones en donde se lleguen a Acuerdos de beneficio mutuo.

Instruyo al personal a mi cargo para que realice los trámites pertinentes en tiempo y forma para el seguimiento a las peticiones recibidas; reviso que las áreas responsables de proporcionar los servicios en la Unidad Académica cumplan con sus actividades; Acudo a las áreas correspondientes para verificar el acompañamiento correspondiente al alumnado que manifestó sentirse acosado. Verifico el cumplimiento de los compromisos asumidos por la Institución derivados de las mesas de diálogo. Reviso y atiendo las peticiones que corresponden a la Unidad Académica y/o remito para su atención a la Dependencia Administrativa Universitaria que corresponda brindar la atención pertinente.

Conozco de manera enunciativa el contexto normativo que rige en la Institución y a la Comunidad Universitaria.

Aplico lo que me corresponde dentro de mis competencias, busco que haya comunicación con el grupo de jóvenes para escuchar sus peticiones.

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