Послаблює увагу слухачів

Не є засобом активізації уваги слухачів

До мовних засобів активізації уваги слухачів не належить

Засобом активізації уваги слухачів є

Прийоми виразності, які

реалізуються на рівні речення чи одиниці, більшій за речення

Стилістичний засіб, в якому поєднуються два

протилежні, логічно несумісні поняття на основі антонімії, що в сукупності

дають нове поняття

Lipton: найкраще у чаї, найкраще у мені.

Жити - чудово, а чудово жити - ще краще.

За квартиру - плати, хочеш далі вчитися

- плати, хочеш, аби тебе краще лікували, - плати.

Є щось вище за нас, я не знаю що, але

воно є.

Повторення того самого кореня в різних словотворчих формах