Looking for Організація цифрового освітнього середовища закладу освіти [05650] test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Організація цифрового освітнього середовища закладу освіти [05650] at vns.lpnu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
… ‒ це веб-середовище, що підтримує структуровану взаємодію між членами навчальної спільноти на основі використання інтерактивних ів та веб-додатків.
… ‒ це інтегрована система цифрових ресурсів та інструментів освітнього призначення, доступ до якої для задоволення своїх потреб (навчальних, інформаційних, методичних, управлінських тощо) має широке коло споживачів освітніх послуг незалежно від їх територіальної належності.
… – ц е система цифрових ресурсів та інструментів освітнього призначення, доступ до якої для задоволення своїх потреб (навчальних, інформаційних, методичних, управлінських тощо) мають усі суб’єкти освітніх закладів (адміністрація, методична служба, педагогічні працівники, учні, їхні батьки) певного регіону.
… ‒ це всесвітня інформаційно-цифрова освітня мережа, що представляє собою складну мережеву структуру для забезпечення ефективної взаємодії учасників освітнього процесу, доступу до світових освітніх ресурсів, а також задоволення потреб людини в освітніх інформаційно-цифрових продуктах і послугах.
… – це цілеспрямовано побудована система, яка включає цифрові інформаційні ресурси освітнього характеру та цифрові інструменти організації й управління освітньою діяльністю.
… – це відкрита система, у рамках якої на основі застосування технологій віртуальної реальності забезпечується інтерактивний освітній процес.
… – це системно організована сукупність інформаційного, організаційного, методичного, технічного та програмного забезпечення, що сприяє виникненню й розвитку інформаційно-навчальної взаємодії між суб’єктами середовища з метою особистісного розвитку.
… – це відкрита або закрита система, що передбачає педагогічно доцільне, скоординоване й інтегроване використання комп’ютерних засобів і мереж, орієнтованих на потреби учасників освітнього процесу.
… ‒ безкоштовний, постійний, повнотекстовий доступ у режимі реального часу до матеріалів, що реалізовується для будь-якого користувача у глобальній інформаційній мережі.
… – сукупність технічних іпрограмних засобів зберігання, обробки й передачі інформації, а також соціально-економічних і культурних умов реалізації процесів інформатизації.