Впертість

Стереотипність поведінки

Необережні висловлювання

Порушення дедлайнів

Прокрастинація

Трудоголізм

Забудькуватість

Пропуск важливих подій

гіперактивність

імпульсивність

дефіцит уваги

АВА

PEP-R

ADOS

TEACCH

ADI-R

PECS

CARS

CHAT

ESDM

відсутність зорового контакту

надмірна реакція на сенсорні стимули

повторювані рухи, дії з предметами або мовленнєві патерни

повторення почутих слів, фраз або звуків

PEP-R

ADOS

TEACCH

ESDM

Психіатр

Невролог

Невропатолог

Психолог

Нейропсихолог

часткова специфічна вада процесу читання, яка виявляєтьсяу помилках, що повторюються і мають стійкий характер

відсутність або недорозвиток мовлення, спричинений органічним ураженням мовленнєвх зон кори головного мозку у внутрішньоутробному або ранньому періоді

системне порушення мовлення внаслідок локального ураження кори головного мозку в період мовленнєвої зрілості (втрата набутого мовлення)

Тугорухливість суглобів

Мимовільні рухи

Судоми мязів

у дітей з мовленнєвими дефектами часто буває низька самооцінка

існують чіткі вікові норми розвитку мови

мовленнєві порушення можуть мати центральний і периферичний характер

логопедична наука і практика орієнтуються на навчання і виховання дітей з порушенням розвитку мови

до порушень писемного мовлення  відноситься дисграфія і дислексія