Норми журналіст

ської діяльності,  що 

виробляються і закріплюються у вигляді різних посадових інструкцій і

правил.

Норми, що

регулюють правовідносини

між учасниками спільної діяльності.

Норми, що охоплюють широке коло питань, що

стосуються творчої діяльності співробітників видання.

Норми, що регламентують творчу діяльність

Норми, що спрямовані на

моральну регуляцію вчинків

Передбачає розуміння

особливостей організаційного та економічного механізму управління підприємством

У процесі такої адаптації  відбувається включення працівника до системи

взаємин колективу з його традиціями, нормами життя, ціннісними орієнтаціями.

Характер

изується

додатковим освоєнням професійних можливостей, а також формуванню  професійних якостей особистості

Передбачає пристосування до відносно нового

соціуму, норм поведінки і взаємин у новому колективі.

Передбачає засвоєння

ролі і організаційного статусу робочого місця і підрозділу в загальній організаційній

структурі.

Професійний

аспект

Психофізіологічний

аспект

Соціально-психологічний

аспект

Моральний аспект.

Організаційний

аспект

Внутрішньоредакційні взаємини.

Святкування Різдва

Христового.

Ідеї та норми. 

Індивідуальні властивості співробітників.

Характер

изується

додатковим освоєнням професійних можливостей.

До нього належать зручність робочого місця та рівень

монотонності  праці.

В процесі адаптації відбувається освоєння

сукупності усіх умов, що справляють різний психофізіологічний вплив на

працівника під час праці.  

Передбачає пристосування до нових фізичних і

психологічних навантажень.

Передбачає пристосування

до відносно нового соціуму.

При даній адаптації у

працівника повинно сформуватися розуміння власної ролі у загальному виробничому

процесі.

Процес пристосування працівника до місцевих умов зовнішнього і

внутрішнього середовища. 

Пристосування до відповідних форм

і ролей взаємодії, що сформовані на підприємстві.

Збереження і передача

соціального досвіду.

Впорядкування

міжособистісних взаємодій.

Об'єктивні  фактори. 

Когнітивні фактори.

Маніпуляційні фактори.

Суб'єктивні фактори.

Соціальні фактори.

Моральні  фактори.

Соціально-психічна.

Психофізіологічна.

Соціально-побутова.

Організаційна.

Професійна.

Маніпуляційна.

Виконують виховну функцію.

Здружують колектив.

Збереження і передача соціального досвіду.

Впорядкування міжособистісних взаємодій.

Механізм, що зв'язує покоління, і виводить їм

культуру.

Єдність норм і правил поведінки, що виражаються

відносно повільно, передаються на основі внутрішньої переконаності, звичок і

громадських поглядів.

Стійкі, закріплені в

діях і вчинках виробничі та інші відносини, що виникають на основі взаємодії

людей.

Діалектична єдність обумовленості особливостей

людини певними суспільно-економічними відносинами і їх відображення в її

свідомості.

Це елементи культури

, що передаються від

покоління до покоління і зберігаються протягом тривалого часу.