Looking for Теорія та методика професійного навчання [03230] test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for Теорія та методика професійного навчання [03230] at vns.lpnu.ua.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Нормативний документ закладу вищої освіти, який складається на підставі освітньо-професійної програми та структурно-логічної схеми підготовки і визначає перелік та обсяг нормативних і вибіркових навчальних дисциплін, послідовність їх вивчення, конкретні форми проведення навчальних занять та їх обсяг, графік навчального процесу, форми та засоби проведення поточного й підсумкового контролю, це
Навчальний предмет, курс, що вивчається студентами за бажанням з метою поглиблення та розширення наукових і прикладних знань, це
До обов’язкових елементів НМК належить:
За дидактичними завданнями лекції поділяють на:
Інструктаж, це
Лекція, семінар, лабораторне заняття, практичне заняття – це:
Контроль, який допомагає учневі самостійно розібратися в тому, як він оволодів знаннями, перевірити правильність виконання вправ шляхом зворотних дій, оцінити практичне значення результатів проведених дослідів, виконаних вправ, задач тощо. Це
Форма контролю, яка використовується в тих випадках, коли перевіряються підсумки навчальної роботи або хід її виконання частиною, групою учнів класу, що одержала певне завдання. При цьому питання ставляться перед групою, в їх вирішенні беруть участь учні, які працювали в складі даної групи, і обов’язково залучаються інші учні класу. Це –
Функція, в основу якої покладено здійснювати психолого-педагогічну підтримку студентів, це
Дидактична систем, це: