Fomenta la autoevaluación y coevaluación con rúbricas claras, colaboración y retroalimentación.

Reemplazar la evaluación docente por la evaluación exclusiva entre compañeros sin estructura clara.

Limitar el proceso de evaluación a actividades generales sin fomentar la autoevaluación o la responsabilidad individual.

Enfocar la evaluación únicamente en el trabajo individual, dejando de lado la colaboración entre estudiantes.