El modelo de Conscious Discipline plantea que existen tres estados cerebrales principales que determinan el comportamiento y aprendizaje de las personas: el estado de supervivencia, el estado emocional y el estado ejecutivo. Cada estado responde a una pregunta básica y presenta características distintivas. Para promover un estado óptimo de aprendizaje en los estudiantes, ¿a que estado mental debe apelar el docente para crear una conexión emocional?