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La adaptación de la política educativa a la realidad institucional permite:
Evitar la participación de la comunidad educativa en la toma de decisiones
Centralizar las decisiones en la autoridad nacional para estar alineados a sus políticas
Responder a las características culturales, lingüísticas y sociales del territorio.
Desvincular las acciones de los lineamientos nacionales y solo tomar los zonales
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