Durante una reunión con el consejo estudiantil, la rectora fomenta el diálogo sobre temas de convivencia, participación y bienestar. A partir de las ideas del grupo, diseña junto con los docentes un plan de acciones que promueva la empatía, la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos. ¿Qué principio del liderazgo educativo se evidencia en esta práctica?