Una alumna de 10 años comprende textos narrativos y explica motivos de personajes, pero en el patio interpreta mal las intenciones de sus compañeras y se siente excluida con facilidad.

¿Qué nos puede indicar esto?

Question

Una alumna de 10 años comprende textos narrativos y explica motivos de personajes, pero en el patio interpreta mal las intenciones de sus compañeras y se siente excluida con facilidad. 
  
 ¿Qué nos puede indicar esto?

Answer

La comprensión inferencial en lectura no implica necesariamente una competencia equivalente en perspectiva social real.

Answer

La alumna presenta un desarrollo social desajustado, propio de edades más tempranas.

Answer

Las dificultades socioafectivas de la alumna se deben a un vocabulario insuficiente.

Answer

La alumna presenta con gran probabilidad un trastorno de comprensión lectora.

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Una alumna de 10 años comprende textos narrativos y explica motivos de personajes, pero en el patio interpreta mal las intenciones de sus compañeras y se siente excluida con facilidad.

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