Las diferencias observadas suelen estar más vinculadas a factores socioculturales que a factores biológicos.

Los niños muestran siempre competencia superior a las niñas en las habilidades motrices gruesas.

Las diferencias entre sexos son estables, universales y poco modificables por la experiencia.

Las niñas presentan de forma generalizada un retraso en la motricidad gruesa respecto a los niños.