A) La realització d'un test d'aptituds estandarditzat que determini les optatives més adequades.

C) Una sessió grupal on el tutor assigna les optatives segons el rendiment acadèmic previ.

B) Un procés en dues fases: una fase informativa (conèixer les optatives i la seva relació amb itineraris) i una fase reflexiva (acompanyament personalitzat per analitzar les opcions).