розрізняють початковий, середній, достатній та творчий рівень навчальних досягнень.

ФО може складатися з балу, цифри, букви чи лише одного слова;

Не повинно містити частки «Не»;

ФО не має зворотнього зв’язку;

Оцінні судження в усній чи письмовій формі щодо якості певної діяльності – це бали.

ФО – оцінює процес, а не кінцевий результат;