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Notas que tus estudiantes tienen muchas preguntas sobre sus vidas fuera de clases, pero que dentro del aula no hay ni la más mínima curiosidad por los temas que se trabajan en el proyecto ABP. Esto te lleva a preguntarte qué características debería tener una pregunta desafiante para estimular el pensamiento, provocar la indagación y generar un ambiente en el que las preguntas surgen naturalmente. Selecciona todas las opciones que sean correctas.